Lesen in der Kita umfasst wesentlich mehr als das gemeinsame Vorlesen von Büchern. Geschichten, Reime und Bilderbücher regen die Fantasie an, fördern Sprache, Konzentration und Empathie – und schaffen gemeinsame Erlebnisse, die Kinder stärken. Eine gezielte Leseförderung im Kindergarten unterstützt Kinder dabei, Freude an Sprache zu entwickeln und die Grundlage für späteres Lesen und Schreiben zu legen.
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Das gemeinsame Betrachten und Vorlesen von Büchern fördert Kinder auf mehreren Ebenen:
Sprachentwicklung: Neue Wörter, Satzstrukturen und Ausdrucksformen werden spielerisch entdeckt.
Kognitive Fähigkeiten: Geschichten regen zum Nachdenken, Erinnern und Verknüpfen an.
Emotionale Kompetenz: Kinder lernen, sich in Figuren hineinzuversetzen und Gefühle zu benennen.
Kreativität: Bilder und Geschichten inspirieren zum Erzählen, Malen und Nachspielen.
Binden Sie das Lesen bewusst in den Tagesablauf ein: eine kleine Vorleserunde am Morgen, eine Kuschelecke mit Lieblingsbüchern oder ein „Bilderbuch der Woche“ schaffen Routine und Begeisterung zugleich.
